- · 《立体定向和功能性神经[01/26]
- · 《立体定向和功能性神经[01/26]
- · 立体定向和功能性神经外[01/26]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
医学教育与医学边缘学科论文_神经外科教
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 1 前言 2 方法 2.1 调查南昌大学医学院本科神经外科教育 2.2 调查2010年—2020年医师资格考试 2.3 调查3年住院医师规范化培训期间34个非神经外科专业轮转神经外科时间 3 结果
文章目录
1 前言
2 方法
2.1 调查南昌大学医学院本科神经外科教育
2.2 调查2010年—2020年医师资格考试
2.3 调查3年住院医师规范化培训期间34个非神经外科专业轮转神经外科时间
3 结果
3.1 南昌大学医学院5年本科神经外科教育时间
3.2 2010年—2020年中国临床执业医师资格考试
3.3 非神经外科专业轮转神经外科的时间
4 讨论
5 结论
文章摘要:目的 调查“5+3”医学人才培养模式下神经外科教育现状。方法 从南昌大学5年临床医学本科教育、2010—2020年医师资格考试试题和《住院医师规范化培训内容与标准（试用）》三个方面调查普外科、泌尿外科、心胸外科、骨科、神经外科课堂教学及临床实践时间，医师资格考试试题数，住院医师规范化培训（简称住培）轮转神经外科专业时间来分析神经外科教育现状。结果 （1）教学大纲涉及普外科、心胸外科、骨科、泌尿外科、神经外科课堂教学分别是1080 min（32%）、585 min（17%）、1170 min（34%）、450 min（13%）及135 min（4%）；临床实践分别是495 min（22%）、135 min（11%）、270 min（22%）、270 min（21%）及90 min（7%）。（2）医师资格考试普外科、心胸外科、骨科、泌尿外科、神经外科的考试题数目分别是471、37、232、142及74题。（3）住培期间34个非神经外科专业中轮转神经外科的专业有7个，分别是神经内科、泌尿外科、整形外科、骨科、普外科、急诊科和康复科，轮转时间分别是2、1、2、0、1、2、1个月。结论 在“5+3”医学人才培养模式下，神经外科教育在5年临床本科课堂教学，临床实践，3年住培期间存在缺失，这可能给患者带来灾难性的后果以及影响优秀医学生对神经外科的选择。
文章关键词:
论文分类号:R-4;C975
文章来源：《立体定向和功能性神经外科杂志》 网址: http://www.ltdxhgnxsjwkzz.cn/qikandaodu/2022/0928/970.html